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Cyberbullying


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Publicado en 28/02/11 às 15h30 envie a um amigoenvie a un amigo

Actualmente, vivimos en la Era de la Información y del Conocimiento, donde la tecnología se hace presente en la vida de miles de personas de diferentes franjas etarias. El fácil acceso a la tecnología y el mal uso de estos recursos viene abriendo puertas para un tipo de agresión llamado Cyberbullying.

El cyberbullying o “bullying virtual” es una modalidad del bullying que utiliza los medios de comunicación más modernos y con la más avanzada tecnología para molestar, humillar y maltratar a sus víctimas, que la gran mayoría de las veces son adolescentes. Un tipo de violencia silenciosa, que a los ojos de algunas personas parece inofensiva, pero que puede traer serias consecuencias para quien la sufre.

El cyberbullying viene ganando la preocupación de padres y profesores, debido a las consecuencias devastadoras y a la multiplicación del sufrimiento que causa a sus víctimas, teniendo en vista que este tipo de violencia pasa las fronteras de la escuela y los puntos de encuentro y convivencia entre los jóvenes y adolescentes. Lo que ocurre es que, en el cyberbullying, las víctimas no logran identificar a su agresor, que hace del secreto de su identidad un poderoso aliado para sus maldades.

Lo que los profesores y padres necesitan comprender es que las consecuencias psicológicas de este tipo de violencia son incalculables. Un adolescente víctima de cyberbullying no tiene como salir ileso de las maldades involucrando  su nombre e imagen en la red mundial, frente a la sociedad y la familia. Dependiendo del grado de las agresiones, su autoestima se verá afectada, envuelta por sentimientos de miedo y ansiedad, pudiendo hasta incluso desarrollar cuadros depresivos, compromiso del aprendizaje y aislamiento social.

Podemos observar que este tipo de agresión viene creciendo cada día en diversos países y, como manera de prevención y concientización, la escuela, los padres y los educadores precisan unirse, desarrollando estrategias de enfrentamiento para este tipo de agresión.

Cabe a la escuela proporcionar a sus educadores el conocimiento necesario por medio de capacitación continua, para que sean capaces de identificar, intervenir y prevenir el bullying, sea él por medio de la tecnología o no. La escuela no puede omitirse y debe estar munida de todas las informaciones sobre la agresión, para que pueda resolver los casos y  no correr el riesgo de derivaciones e intervenciones equivocadas. Esto puede ser hecho en alianzas con órganos competentes, como el Consejo Tutelar y la Fiscalía de la Infancia y Adolescencia.

A los padres, les queda la misión de orientar a sus hijos  sobre el uso consciente de la tecnología a partir de la formación de valores y respeto al prójimo. Monitorear el uso de internet y de los equipamientos utilizados por el adolescente es una forma de defender las víctimas del cyberbullying y también de intervención si su hijos es el agresor.

Por Denise Marcon, Psicóloga y Tutora del Portal Educación.

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